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ポイント3 授業づくりのアイデアがいっぱい

先生のかかわり方は具体的に

だれがいたかな なにがあったかな

見取りの視点を明確に

見取りの視点

言語活動・交流活動のヒントを豊富に

ようこそ,わたしたちのがっこうへ

安全への意識が定着するように

なかよしみつかるいきかえりのみち

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