高等学校中学校英語道徳社会生活書写小学校国語
ホーム　>　教科書・副読本　>　言葉の質問箱

教科書・副読本 - 国語


漢字や語彙に関するＱ＆Ａです。
「重複」は、「チョウフク」と読むか、「ジュウフク」と読むか。
「ともだち」は「友達」と漢字で書くが、「人たち」と書く場合はなぜ漢字を使わないのか。
「中身」と「中味」は、どのように使い分けるか。
「作る」と「造る」は、どのように使い分けるか。
「製作」と「制作」は、どのように使い分けるか。
「一人」と「独り」は、どのように使い分けるか。
「西洋文明をとりいれる」は、「取り入れる」か「採り入れる」か。
「初め」と「始め」は、どのように使い分けるか。
「温かい」と「暖かい」は、どのように使い分けるか。
「ごはん」は、「ご飯」と書くか「御飯」と書くか。
「日付」と書くか、「日付け」と送り仮名を付けるか。
「木の葉」は、「きのは」と読むか「このは」と読むか。
「地震」は、「じしん」と書くか「ぢしん」と書くか。
「多い」は、「おおい」と書くか「おうい」と書くか。
「さびしい」か「さみしい」か。
「三十センチ」の｢十｣は、｢ジッ｣と発音するか「ジュッ」と発音するのか。
「よい」か「いい」か。
「二年ぶり」と「二年ごし」とでは、どのような違いがあるのか。
「時間」と「時刻」はどのように使い分けるか。
昔話の中で、「おじいさんとおばあさんがありました。」という表現があるが、「・・・いました。」ではないのか。
「わたしは図書館へ行く」とローマ字で書くとき、「は」「へ」はどのように表記するか。
促音・拗音を表す小書きの仮名は、行頭に書いてもよいか。
「ページ」「ノート」などを平仮名で書く場合、どう書くのが適切か。
正しい「　」かぎかっこの使い方は。
小学校国語へ 中学校国語へ
ページ先頭へ戻る