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| 1 音読しよう | ふきのとう | 工藤 直子 |
| 春が いっぱい | ||
| 今週の ニュース | ||
| 2 読んで わかった ことを まとめよう |
たんぽぽの ちえ | 植村 利夫 |
| かん字の ひろば(1) | ||
| 3 きろくしよう | かんさつ名人に なろう | |
| いなばの 白うさぎ | 中川 李枝子 | |
| かたかなの ひろば(1) | ||
| ともこさんは どこかな | ||
| 同じ ぶぶんを もつ かん字 | ||
| 4 お話を 読んで、 かんそうを 書こう |
スイミー | レオ＝レオニ 谷川 俊太郎 訳 |
| かん字の ひろば(2) | ||
| お話の さくしゃに なろう | ||
| うれしい ことば | ||
| 本は友だち | 黄色いバケツ | 森山 京 |
| お話の国の友だち | ||
| かん字のひろば(3) | ||
| 夏がきた | ||
| おおきくなあれ | 阪田 寛夫 | |
| 5 はっぴょうしよう | あったらいいな、こんなもの | |
| カンジーはかせの大はつめい | ||
| ことばであそぼう | ||
| 6 読んで考えたことを 書こう | どうぶつ園のじゅうい | 植田 美弥 |
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| 1 音読げきをしよう | お手紙 | アーノルド＝ローベル 三木 卓 訳 |
| 主語と述語 | ||
| かん字の読み方 | ||
| 秋の一日 | ||
| 2 しょうかい文を書こう | 友だちのこと、知りたいな | |
| かたかなの広場(2) | ||
| 3 読んで、せつめいのしかたを 考えよう |
しかけカードの作り方 | 古内 光 |
| おもちゃの作り方 | ||
| きみたちは、「図書館たんていだん」 | ||
| 4 お話のじんぶつと自分を くらべて読もう |
わたしはおねえさん | 石井 睦美 |
| かん字の広場(4) | ||
| たのしい冬 | ||
| だれかしら | 与田 凖一 | |
| ことばについて考えよう | ようすをあらわすことば | |
| 見たこと、かんじたこと | ||
| 三まいのおふだ | 瀬田 貞二 | |
| 5 知っていることとつなげて 読もう |
おにごっこ | 森下 はるみ |
| みんなできめよう | ||
| かん字の広場(5) | ||
| なかまのことばとかん字 | ||
| 6 読んだお話をしょうかい しよう |
スーホの白い馬 | 大塚 勇三 |
| ことばを楽しもう | ||
| 7 文集を作ろう | 楽しかったよ、二年生 | |
| ふろく | この本、読もう―本は友だち | |
| 十二支のはじまり | 谷 真介 |
