題材別資料一覧・関連リンク 2・3年

資料

No.17「この1点：長沢芦雪『虎図襖』」

うつくしい！

資料

No.7「この1点：『阿修羅像』」

風景に思いを重ねて

資料

No.4「作家の肖像：美術家 横尾忠則」
No.8「アトリエ訪問：美術家 横尾忠則」
No.13「作家の肖像：日本画家 髙山辰雄」
No.15「『私の心の風景』を描こう」
No.15「アトリエ訪問：画家 津上みゆき」

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レオナルドとその時代

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はじめよう、対話による鑑賞の授業

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空想の世界へようこそ

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No.8「この1点：ルネ・マグリット『大家族』」

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想像の生物をつくる

資料

No.1「アトリエ訪問：彫刻家 三沢厚彦」

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あれ？　どうなっているの

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No.17「アトリエ訪問：ストリート・アーティスト エドガー・ミューラー」
どうする？美術の授業「Visual Illsions ～学校を異空間に～」

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墨で描く楽しさ

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北斎からゴッホへ

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No.4「この1点：フィンセント・ファン・ゴッホ『タンギー爺さんの肖像』」
No.6「この1点：葛飾北斎『冨嶽三十六景 神奈川沖浪裏』」
No.16「この1点：フィンセント・ファン・ゴッホ『星月夜』」

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はじめよう、対話による鑑賞の授業

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形と色の挑戦

資料

No.13「この1点：ピエト・モンドリアン『ブロードウェイ・ブギウギ』」

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環境とともに生きる彫刻

資料

No.2「作家の肖像：彫刻家 イサム・ノグチ」

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はじめよう、対話による鑑賞の授業

躍動感を捉える

資料

No.14「アトリエ訪問：彫刻家 小畑多丘」

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思い出を形に

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今の自分、これからの自分

資料

No.1「作家の肖像：画家 松本竣介」
どうする？美術の授業「15歳の存在証明」

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山崎先生の授業アイデア第７回「『存在証明』としての自画像」

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ゲルニカ、明日への願い

資料

No.10「この1点：パブロ・ピカソ『ゲルニカ』」

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はじめよう、対話による鑑賞の授業

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メッセージを伝える

資料

どうする？美術の授業「メッセージを持ち歩こう」

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わかりやすく情報を伝える

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季節感のある暮らしを楽しむ

資料

No.14「地域の季節を表した和菓子をつくろう」

あかりがつくる空間

資料

No.2「作家の肖像：彫刻家 イサム・ノグチ」

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山崎先生の授業アイデア第8回「他教科とのつながりを意識する ―技術科との連携」

さまざまな椅子のデザイン

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心安らぐ場をつくる

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映像で広がる世界

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金属でつくる

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石でつくる

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No.2「作家の肖像：彫刻家 イサム・ノグチ」

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海を越えた文化交流

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No.15「この1点：『弥勒菩薩半跏思惟像』」

美術史年表

資料

No.2「この1点：『ラスコー洞窟の壁画』」
No.11「アトリエ訪問：建築家 安藤忠雄」
No.14「作家の肖像：建築家 安藤忠雄」
No.14「この1点：岡本太郎『太陽の塔』」

日本の伝統工芸

資料

No.9「放課後ART：大館ふるさとキャリア教育」

地域と美術とのつながり

資料

No.1「放課後ART：造形おかざきっ子展」
No.2「放課後ART：造形『さがみ風っ子展』」

美術の力

資料

No.15「放課後ART：アーカスプロジェクト（茨城県守谷市）」