学び合い支え合う授業づくり・学校づくり

開催期間
2026年7月4日(土)〜2026年7月4日(土)

校種

小学校、中学校、高等学校

教科・テーマなど

国語、書写・書道、生活、美術、英語、道徳、総合的な学習、特別活動、学び合い支え合う教室文化・学校文化の創造と授業づくり・学校づくり、学び合い支え合う教室文化・学校文化の創造と授業づくり・学校づくり

開催地

愛媛県

会場

愛媛大学教育学部（教室未定） https://www.ehime-u.ac.jp/about/access/#sc-01

会場最寄駅など

主な内容

前半「学び合い支え合う教室文化と学校文化の創造」
　　　　　　　提案者　子供たちのよりよい学びのための研究会代表
　　　　　　　　　　　代表　三田耕一郎
　　　後半「社会科授業づくりを例に学び合い・
　　　　　　支え合う授業づくり・学校づくりを考える」
　　　まとめ　愛媛大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻　　　　　　
　　　　　　　准教授　井上昌善 　

　　　前半：次期学習指導要領に向けた基本的な考え方として「主体
　　　　　　的・対話的で深い学び」の実装（Excellence）、多様性
　　　　　　の包摂（Equity）等があげられています。主体的・対話
　　　　　　的で深い学びを具現化し多様性を包摂する教室文化と授
　　　　　　業づくり・学校づくりについて参加者で対話しながら深
　　　　　　めます。
　　　 後半：社会科授業づくりを例に、具体的にどのような授業づ
　　　　　　くりをすれば前半の議論を具現化できるのかを考えます。

問い合わせ先

子供たちのよりよい学びのための研究会
〒7950077　 愛媛県大洲市柳沢甲1537

E-Mail：comtopromel@gmail.com
ホームページ：https://comtopromel.org

備考

期日：2026年7月4日　　13時30分～16時30分　受付13時より
参加資格：教育関係者（教員、教育行政担当者、教職を目指す学生・院生等）
参加費：1,000円　学生・院生は無料
主催：子供たちのよりよい学びのための研究会
支援：愛媛大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻 准教授 井上昌善 氏の支援を得て行われます。
HP:　https://comtopromel.org