教材別資料一覧・関連リンク
※広報誌バックナンバーに記載している教科書のページ番号は、令和7年度版教科書とは異なる場合があります。
| 教材名 | 資料・関連リンク |
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書写ブック |
資料 No.93「全力！コージーのなるほど書写教室 Vol.1 毛筆を硬筆に生かすってどういうこと？」 |
| 中学書写スタートブック（姿勢・筆記具の持ち方） |
資料 No.78「教えて！硯のこと」 |
| 中学書写スタートブック（学習の進め方／タブレットを活用しよう） |
資料 No.96「全力！コージーのなるほど書写教室 Vol.4 学ぶ意味を知って楽しく学ぶ」 |
| 中学書写スタートブック（字形の整え方） |
①読みやすく書くための楷書
| 教材名 | 資料・関連リンク |
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| 漢字を分解してみよう |
資料 |
| 漢字の筆使い |
資料 |
| 楷書に調和する仮名（いろは歌） |
資料 |
| 文字の大きさと配列（俳句） |
資料 |
②読みやすく速く書くための行書
| 教材名 | 資料・関連リンク |
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| 行書の特徴 |
資料 No.40「書写のイメージを変えよう4 宮澤正明」 |
| 行書スイッチを入れよう |
資料 |
| 点画の変化 |
資料 |
| 点画の連続 |
資料 |
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［国語］季節のしおり① |
①読みやすく速く書くための行書
| 教材名 | 資料・関連リンク |
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点画の省略 |
資料 No.70「行書の『点画の連続・変化・省略』を動的・静的な視点から追究しよう 清水陽一郎」No.69「行書の『省略・筆順変化』を動的・静的な視点から追究しよう 清水陽一郎」 No.44「行書のＱ＆Ａ その3 宮澤正明」 |
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筆順の変化 |
資料 |
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行書に調和する仮名（いろは歌） |
資料 |
| 行書と仮名の調和 |
資料 |
②文字を使い分ける
| 教材名 | 資料・関連リンク |
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| 楷書と行書の使い分け |
資料 |
| ［国語・学校生活］行書を活用しよう |
資料 |
| ［コラム］全国フォント見つけ隊 |
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| ［コラム］季節のしおり② |
資料 |
①文字を使い分ける
| 教材名 | 資料・関連リンク |
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| ［考えよう］手書きのよさって、何だろう |
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| 全国文字マップ |
資料 No.71「デザインとしての文字 鍋島稲子」No.62「身の回りの文字を見つめ直してみよう 内田征志」 |
| 文字の使い分け |
資料 |
②未来へ向かって
| 教材名 | 資料・関連リンク |
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| 自分らしい文字 |
資料 No.54「中学校国語科書写の大きな飛躍を 宮澤正明」No.53「伝統文化に親しもう 樋口咲子」 |
| ［国語］季節のしおり③ |
資料 |
| ［国語］冊子にまとめよう | |
| 書く道具が生まれる |
資料 No.79「さまざまな用具の世界」 |
| ［発展］なりきり、書聖・王羲之 |
資料 |
日常に役立つ書式
| 教材名 | 資料・関連リンク |
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| 手紙の書き方（縦書き・横書き）／はがきの書き方／入学願書の書き方／原稿用紙の書き方／レポートの書き方 |
資料 |
| ［国語・学校生活］通信文を見てみよう |
資料 No.49「日常化を目ざした行書の実践」 |
| ［学校生活］手書きで伝えよう |
資料 |
書き初めマスターブック
| 教材名 | 資料・関連リンク |
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| １年生「不言実行」「文武両道」「強い決意」／２年生「将来の夢」「温故知新」／３年生「旅立ちの春」「伝統を守る」／書き初め補充教材 |
資料 |