No.64 特集 学校生活に生かせる「書くこと」の指導方法-記録文・報告文を中心に

わたしとことば やなせたかし
特集  
提言 記録文・報告文登場の意義
中西一弘
実践提案(1) 生きて働く「書くこと」の力を育む
服部英雄
実践提案(2) 主体的に様式を学び取り、工夫を生み出す指導
金野晶子
実践提案(3) 報告文が生きて働く力に
新しい指導を考える会
教師力講座(4) 安田恭子
吉永幸司
書写の時間を考えよう(2) 藤井浩治
おはなし定期便 二宮由紀子
辛口コラム 一寸苦言 一徹国語人
掲示板  

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