教育情報誌「小学校国語教育相談室」 | 小学校国語

国語教育相談室

小学校の国語教育に関するさまざまな情報をお届けしています。
4月・9月の年2回の発行です。

No.106 最新号	特集こう使う、新版『国語』『書写』
No.105	特集詩の授業を楽しむ！
No.104	特集令和6年度版『国語』教科書・『書写』教科書のご紹介
No.103	特集子どもの問いから始まる学び
No.102	特集言葉による見方・考え方を働かせる
No.101	特集個別最適な学びと協働的な学びの実現
No.100	特集指導と学習の改善につながる評価
特別号	コロナに負けない授業づくりをサポート！
No.99	特集新版教科書でつくる新しい学び
No.98	特集言葉に立ち止まって読む
No.97	特集国語の妖精コッシーが解説！　なるほど、新しい『国語』教科書
No.96	特集「考えの形成」を促す指導の工夫
No.95	特集「情報の扱い方」を身につけて思考力を高める
No.94	特集「きく力」を育てる
No.93	特集深い学びを支える学校図書館
No.92	特集語彙指導のアイデア
No.91	特集ペア・グループ学習を考える
No.90	特集学年末を締めくくる
No.89	特集文学教材の授業づくり
No.88	特集新学期から始める学習習慣づくり
No.87	特集情報化社会における授業づくり
No.86	特集説明文の教材研究
No.85	特集新版『国語』教科書 Q&A
No.84	特集まど・みちおの世界
No.83	特集昔話を聞いて楽しもう
No.82	特集言葉と楽しく、一歩ずつ平成27年度版『国語』のご紹介
No.81	特集言語活動を支えるコミュニケーション力
No.80	特集随筆を書く
No.79	特集ファンタジーの読み方のつぼ
No.78	特集新美南吉生誕100年
No.77	特集継続したい日常学習
No.76	特集教科をつなぐ言語活動
No.75	特集実りのある「交流」を目ざして
No.74	特集「伝統的な言語文化」に親しむ
No.73	特集新版「国語」教科書Ｑ＆Ａ
No.72	特集話す・聞く・話し合う
No.71	特集読書活動の日常化に向けて
No.70	特集国語力を伸ばす
No.69	特集日本の心、日本の言葉
No.68	特集教科書の"これまで"と"これから"
No.67	特集今、求められる「書くこと」の指導
No.66	特集これからの指導―移行期に意識すること
No.65	特集「読むことの活用力」を考える
No.64	特集学校生活に生かせる「書くこと」の指導方法－記録文・報告文を中心に－
No.63	特集新しい学習指導要領をこう読む－基幹教科としての役割と国語科で育てる言葉の力－
No.62	特集これからの漢字指導を考える―その魅力と可能性―
No.61	特集国語力を高める「読書」のあり方
No.60	特集入門期の国語の指導を考える―体験と言葉をどう結びつけるか―
No.59	特集「国語力」を高めるための年間指導計画のヒント
No.58	特集国語力を身につける
No.57	特集読解力を考える
No.56	特集一人一人に確かな「話す力・聞く力」を身につけさせる
No.55	特集一人一人に確かな「書く力」を身につけさせる
No.54	特集一人一人に確かな「読みの力」を身につけさせる
No.53	特集確かな国語力を身につけさせるために
No.52	特集新美南吉の作文指導から学ぶ－新美先生と作文帳－
No.51	特集確かな国語力を育てるために
No.50	特集平成17年度新版教科書Ⅳ－基礎・基本と発展－
No.49	特集平成17年度新版教科書Ⅲ－言葉と向き合う－
No.48	特集平成17年度新版教科書Ⅱ－「読むこと」を見直す－
No.47	特集平成17年度新版教科書－挿絵の世界－
No.46	特集「国語の力」を育てるⅤ－言葉って、おもしろいな－
No.45	特集「国語の力」を育てるⅣ－基礎・基本の力－
No.44	特集「国語の力」を育てるⅢ－情報を活用する力－
No.43	特集創意ある授業を生み出す楽しみ
No.42	特集「国語の力」を育てるⅡ－読む力－
No.41	特集「国語の力」を育てるⅠ－言葉の力－
No.40	特集自分で選んで
No.39	特集総合単元
No.38	特集話すこと・聞くこと