2017年10月30日 更新
第13回
質問13 読み物教材における「自我関与」って、なに？
第12回
質問12 「体験的な学習」って、なに？
第11回
質問11 「問題解決的な学習」って、なに？
第10回
質問10 「現代的な課題」って、なに？
第9回
質問9 「多面的・多角的に考える」って、どういうこと？
第8回
質問8 授業では、どんな力を育てるの？
第7回
質問7 道徳で求められる「評価」って、どんなもの？
第6回
質問6 「考え、議論する道徳」って、なに？
第5回
質問5 道徳教育の目標と道徳科の目標は、違うの？
第4回
質問4 教科になっても変わらないことは、なに？
第3回
質問3 教科になって変わることは、なに？
第2回
質問2 「特別の教科 道徳」の「特別の教科」って、なに？
「こんな授業ができます!」 令和6年度版小学校国語
2024年9月20日 更新
4年下巻「未来につなぐ工芸品／工芸品のみりょくを伝えよう」
2024年10月11日 更新
4年下巻「友情のかべ新聞」
青山由紀 筑波大学附属小学校教諭
2024年9月13日 更新
2年下巻「みきのたからもの」
小木和美 大田区立高畑小学校主任教諭
