2015年1月22日 更新
第2回
2 授業前の準備について
2 出来事を考える
第3回
3 自分の見方で見る
第4回
4 何を言っているのかを想像する
第5回
5 絵の中に入ってみる
第6回
6 何が問われているのかを考える
第1回
1 想像力を働かせる
第7回
7 生徒の発言を引き出す上手な聞き方
第8回
8 生徒からの出た意見のまとめ方
第9回
9 評価のしかたについて
第10回
10 「表現」と「鑑賞」の指導の関連
3 対話による鑑賞に適した作品
ここが知りたいQ&A
2017年10月30日 更新
質問9 「多面的・多角的に考える」って、どういうこと？
そがべ先生の国語教室
2017年5月23日 更新
第23回 説明文の読みの学習をもっと楽しく――「ダイコンは大きな根？」（1年）
宗我部 義則 お茶の水女子大学附属中学校副校長
青山先生の国語教室
2018年2月2日 更新
第9回 みんなが話したくなる「スピーチ」の工夫 ―中・高学年（準備）編―
青山 由紀 筑波大学附属小学校教諭
