複式学級における国語科の指導

この資料は、へき地・複式・小規模校における国語科指導のあり方を考えようとするものです。へき地性を踏まえ、言葉の指導をどのように構築するのが望ましいかについて考察し、作成しました。教育現場で日々努力されている先生方の一助になれば幸いです。