2017年10月30日 更新
第15回
質問15 道徳と国語は、どんなところが違うの？
第14回
質問14 道徳における「アクティブ・ラーニング」って、どうすればいいの？
第13回
質問13 読み物教材における「自我関与」って、なに？
第12回
質問12 「体験的な学習」って、なに？
第11回
質問11 「問題解決的な学習」って、なに？
第10回
質問10 「現代的な課題」って、なに？
第9回
質問9 「多面的・多角的に考える」って、どういうこと？
第8回
質問8 授業では、どんな力を育てるの？
第7回
質問7 道徳で求められる「評価」って、どんなもの？
第6回
質問6 「考え、議論する道徳」って、なに？
第5回
質問5 道徳教育の目標と道徳科の目標は、違うの？
第4回
質問4 教科になっても変わらないことは、なに？
「こんな授業ができます!」 令和6年度版小学校国語
2024年5月31日 更新
1年上巻「つぼみ」
櫛谷孝徳 相模原市立清新小学校教諭
中学校国語科授業リポート
2026年4月10日 更新
1年「はじまりの風」（藤倉遼介先生）
国語教科書編集部
2024年4月26日 更新
3年上巻「文様／こまを楽しむ」
