英語を教える50のポイント

内容紹介

目次

はじめに

PART1　Classroom Tips
　　Tip 1 Elicitationを心がけませんか
　　Tip 2 「ああ」「なるほど」が学習の鍵
　　Tip 3 導入の工夫より定着の工夫を
　　Tip 4 同じ英語を違うスキルで繰り返す
　　Tip 5 生徒が英語とかかわる時間は？― Teaching Planのチェックポイント(1)
　　Tip 6 Classroom Interactionを豊かに
　　Tip 7 英語教師もバランス感覚が大事
　　Tip 8「授業に役立つ」年間計画を
　　Tip 9 授業の目的とその活動のつながりは？― Teaching Planのチェックポイント(2)
　　Tip 10 活動の前・中・後ですることは

PART2　Listening Tips
　　Tip 11 Listening ― 何を？どのように？いつ？
　　Tip 12 Small Talkで聞く力が伸びる
　　Tip 13 Listening教材は何度も聞かせましょう
　　Tip 14 答え合わせの場面こそ教師の出番
　　Tip 15 Listening Strategiesで聞くコツがわかる

PART3　Speaking Tips
　　Tip 16 Speaking ― 何を？どのように？いつ？
　　Tip 17 まずは慣れることが大切
　　Tip 18 Yes, Noの後に1文付け足して
　　Tip 19 私のおすすめSpeech Bubbles
　　Tip 20 あなたの知らないことが出てきたらチャンス
　　Tip 21 発話しやすくなるためのコツはPRR
　　Tip 22 OutputのためのInputが大切！
　　Tip 23 Speakingの評価はインタビューテストで

PART4　Reading Tips
　　Tip 24 Reading ― 何を？どのように？いつ？
　　Tip 25 音読のやり方を工夫しましょう
　　Tip 26 Referential Questionをしてみませんか
　　Tip 27 ALTや生徒が書いたものをReading教材に
　　Tip 28 多読のすすめ（1）
　　Tip 29 多読のすすめ（2）

PART5　Writing Tips
　　Tip 30 Writing ― 何を？どのように？いつ？
　　Tip 31 5分以内でできるWriting活動を準備しておきましょう！
　　Tip 32 まずは量を書かせましょう　― オリジナル文のすすめ ―
　　Tip 33 読み手を意識した3行Writing活動をしませんか
　　Tip 34 「味付け」の語句を加えて具体的に書く
　　Tip 35 書く前の活動（Pre-writing Activities）を考えましょう！
　　Tip 36 書いた後の活動（Post-writing Activities）を考えましょう！
　　Tip 37 Feedbackのちょっとした工夫

PART6　Tips for Using Textbooks
　　Tip 38 本文の内容を理解させた後の活動をしましょう― 教科書本文の扱い方）1）
　　Tip 39 英語を頭の中に残すにはこんな活動もある ― 教科書本文の扱い方）2）
　　Tip 40 教科書にある“絵”を使った活動をしましょう
　　Tip 41 登場人物を生かした活動をしませんか
　　Tip 42 教科書を見返す機会を作りましょう
　　Tip 43 文法のまとめにこんな活動はいかがでしょうか

PART7　Tips for Using Textbooks
　　Tip 44 すぐにできるGrammar Focus Activityをしましょう
　　Tip 45 語彙を身につけさせる効果的な方法は
　　Tip 46 テスト問題はこんな手順で作る
　　Tip 47 テスト返却の時間は振り返るための絶好の機会
　　Tip 48 採点した後が勝負
　　Tip 49 CDと教科書を使った家庭学習の仕方
　　Tip 50 こんなノート作りで学習をFollow Up

付録
　　Small Talk集
　　手作りListening教材
　　おすすめReading教材
　　おすすめ英語教師の参考図書

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