2017年10月30日 更新
第11回
質問11 「問題解決的な学習」って、なに？
第10回
質問10 「現代的な課題」って、なに？
第9回
質問9 「多面的・多角的に考える」って、どういうこと？
第8回
質問8 授業では、どんな力を育てるの？
第7回
質問7 道徳で求められる「評価」って、どんなもの？
第6回
質問6 「考え、議論する道徳」って、なに？
第5回
質問5 道徳教育の目標と道徳科の目標は、違うの？
第4回
質問4 教科になっても変わらないことは、なに？
第3回
質問3 教科になって変わることは、なに？
第2回
質問2 「特別の教科 道徳」の「特別の教科」って、なに？
第1回
質問1 なぜ、教科になったの？
2017年10月23日 更新
セミナーリポート
光村図書
「こんな授業ができます!」 令和6年度版小学校国語
2024年11月15日 更新
4年下巻「風船でうちゅうへ」
立石泰之 筑紫女学園大学准教授
2024年11月1日 更新
2年下巻「ロボット」
森和久 椙山女学園大学教授
2024年11月29日 更新
6年「『考える』とは」
谷本寛文 京都光華女子大学副学長
