2017年10月30日 更新
第9回
質問9 「多面的・多角的に考える」って、どういうこと?
第8回
質問8 授業では、どんな力を育てるの?
第7回
質問7 道徳で求められる「評価」って、どんなもの?
第6回
質問6 「考え、議論する道徳」って、なに?
第5回
質問5 道徳教育の目標と道徳科の目標は、違うの?
第4回
質問4 教科になっても変わらないことは、なに?
第3回
質問3 教科になって変わることは、なに?
第2回
質問2 「特別の教科 道徳」の「特別の教科」って、なに?
第1回
質問1 なぜ、教科になったの?
2017年10月23日 更新
セミナーリポート
光村図書
2017年10月20日 更新
第4回 フォニックスの指導がよくわかりません。
小泉 仁
東京家政大学教授
2017年10月19日 更新
スペシャルインタビュー 加藤休ミ
「飛ぶ教室」編集部
光村図書出版
「こんな授業ができます!」 令和6年度版小学校国語
2024年12月13日 更新
4年下巻「スワンレイクのほとりで」
小野桂 倉敷市立万寿小学校副校長
2026年1月16日 更新
5年「『子ども未来科』で何をする」
中野裕己 新潟大学附属新潟小学校指導教諭
子どもと大人の「ことばQ&A」
2023年2月27日 更新
「暖かい」と「温かい」は、どのように使い分けますか。
光村図書 校閲課