2017年10月30日 更新
第20回
質問20 「中心発問」って、どうやって決めればいいの?
第19回
質問19 道徳の授業って、どうやって1時間を構成すればいいの?
第18回
質問18 道徳の授業開きって、どんな工夫をしたらいいの?
第17回
質問17 教科書以外の教材は使っちゃいけないの?
第16回
質問16 道徳と特別活動は、どんなところが違うの?
第15回
質問15 道徳と国語は、どんなところが違うの?
第14回
質問14 道徳における「アクティブ・ラーニング」って、どうすればいいの?
第13回
質問13 読み物教材における「自我関与」って、なに?
第12回
質問12 「体験的な学習」って、なに?
第11回
質問11 「問題解決的な学習」って、なに?
第10回
質問10 「現代的な課題」って、なに?
第9回
質問9 「多面的・多角的に考える」って、どういうこと?
ここが知りたいQ&A
道徳科実践レポート
2024年3月4日 更新
中学3年 二通の手紙
平野桜子 神奈川県鎌倉市立第二中学校 教諭
道徳授業で哲学鍋を
2025年6月9日 更新
第8回 「感動」って、何だろう?
苫野 一徳 熊本大学大学院准教授