赤木かん子の読書Q&A

　大規模校ということもあって，いつの間にか蔵書数が増えてしまいました。増えてしまった蔵書を整理したいのですが，どこから手をつけたらいいでしょうか。（その1）

　そちらの事情がわからないので，難しい質問ですが，とりあえずはそちらの“郷土”のもの（図書館や博物館では，そこで扱うものをすべて“資料”といいます。このことばは覚えてね）をあらいざらい抜いてください。“県”“市町村”の作家，樹木，建築，歴史，詩集，見つかるだけ。そうしてそれはカウンターの後ろとか準備室とか置き場所を作って保管します。なぜなら，ローカルな情報になればなるほど，その地域の図書館，学校図書館，地域センターしか持っていないからです。国立国会図書館だって，その学校について問い合わせがあれば，その学校に問い合わせてくるものだからです。ですから，郷土資料は捨てられません。

　ただ，同じものが40冊もあるならば，3冊残してあとはきっちり何かでくるんで保管するか，場合によっては配ってもいいでしょう。そうして郷土の何が足りないかを考えます。郷土資料は本になっていないことが多く，神社仏閣，個人経営の観光牧場，地域の名物を作っている個人商店などのパンフレット，図書館や文化会館主催のコンサートや講演会のチラシなど，足で集めてファイルしなければならないものがほとんどなので，努力しないと集まってきません。そういう資料は，安いのがありがたいところですが。郷土資料の中も，おおざっぱに分類して使えるようにします。

　もちろん，ここは継続が必要です。