2025年4月24日 更新
第3回
第3回 「構造化シート」を用いた授業改善の実践
真壁佑輔
札幌市立上野幌中学校 教諭
2025年4月17日 更新
第2回
第2回 「構造化シート」で授業を客観視してみよう
2025年4月10日 更新
第1回
第1回 道徳授業のハードルを下げよう
2025年4月4日 更新
誰もが参加できる道徳科授業のために―特別支援の観点から➁（小学校版）
坂井 聡
香川大学教授／香川大学教育学部附属特別支援学校 校長
誰もが参加できる道徳科授業を目ざして―特別支援の観点から➀（小学校版）
第5回
子どもも大人も地続きにつながる権利
光村図書 道徳課
第4回
人権はブレてはいけないもの 道徳で問い続ける
人権を尊重するための対話の重要性
人権には、縦と横がある
人権は、特別なところにあるんじゃない
2025年3月19日 更新
小学3年 どうとくが始まるよ
糟谷樹理
仙台市立北六番丁小学校 教諭
2024年12月3日 更新
第7回
第7回 「ゆるす」って、何だろう？
苫野 一徳
熊本大学大学院准教授
ここが知りたい 道徳Q&A
2017年10月30日 更新
質問9 「多面的・多角的に考える」って、どういうこと？
デジタル道具箱 活用例
2026年3月25日 更新
スマイルメーター活用例（小学校）
光村ポケット 小学校道徳
2026年7月7日 更新
簡単！ 便利！ デジタル教科書活用術
道徳教科書編集部
