2017年10月30日 更新
第21回
質問21 ねらいから外れる発言が子供から出たときは、どうすればいいの?
第20回
質問20 「中心発問」って、どうやって決めればいいの?
第19回
質問19 道徳の授業って、どうやって1時間を構成すればいいの?
第18回
質問18 道徳の授業開きって、どんな工夫をしたらいいの?
第17回
質問17 教科書以外の教材は使っちゃいけないの?
第16回
質問16 道徳と特別活動は、どんなところが違うの?
第15回
質問15 道徳と国語は、どんなところが違うの?
第14回
質問14 道徳における「アクティブ・ラーニング」って、どうすればいいの?
第13回
質問13 読み物教材における「自我関与」って、なに?
第12回
質問12 「体験的な学習」って、なに?
第11回
質問11 「問題解決的な学習」って、なに?
第10回
質問10 「現代的な課題」って、なに?
「こんな授業ができます!」 令和6年度版小学校国語
2024年5月31日 更新
1年上巻「つぼみ」
櫛谷孝徳 相模原市立清新小学校教諭
2025年6月13日 更新
6年「デジタル機器と私たち」
岡根平 香川大学教育学部附属坂出小学校教諭
そがべ先生の国語教室
2022年9月2日 更新
第34回 要約・編集で説明文を読む(2)――「クマゼミ増加の原因を探る」(2年)
宗我部 義則 お茶の水女子大学附属中学校副校長